江苏省幼儿园课程游戏化项目十周年成果巡礼：把时间、空间和材料支配权真正交还幼儿
AI总结
江苏省教育厅“江苏教育发布”公众号系统盘点全省幼儿园课程游戏化建设经验，展示南京、苏州、无锡、南通等地示范园如何打破统一作息切割，实行至少 90 分钟连贯自主游戏块，并改造户外自然涂鸦、泥水沟渠与木工坊。江苏“课程游戏化”六个支架是国内幼儿园对标《保育教育质量评估指南》最成熟的省域实践体系。为深入贯彻落实国家及地方关于学前教育普及普惠安全优质发展与0—3岁婴幼儿照护服务体系建设的决策部署，进一步健全托幼一体化管理机制、规范保教质量评估并完善经费保障标准，江苏教育发布（江苏省教育厅）（公开关联认证主体）正式发布《江苏
明天尝试把区角材料箱贴上孩子自己画的图形标签，让幼儿自主取放、自主归位。
- 1. 重构一日作息弹性：合并零碎过渡环节，保证上下午各有大块连续游戏时间，减少教师催促排队等待。
- 2. 建立基于儿童视角的环境审议：邀请幼儿用画笔和投票参与班级区角改造，淘汰三年不换的高墙塑料装饰。
重构一日作息弹性：合并零碎过渡环节，保证上下午各有大块连续游戏时间，减少教师催促排队等待。
建立基于儿童视角的环境审议：邀请幼儿用画笔和投票参与班级区角改造，淘汰三年不换的高墙塑料装饰。
带领教研组用“六个支架”审视本园一日作息表，砍掉纯粹为了成人管理方便的集体枯坐等待时间。
明天尝试把区角材料箱贴上孩子自己画的图形标签，让幼儿自主取放、自主归位。
结合普惠经费投入方向，规划保教环境微改造与低成本本土教玩具配置清单。
完整原文
江苏省幼儿园课程游戏化项目十周年成果巡礼：把时间、空间和材料支配权真正交还幼儿
一、总则与文件精神
为深入贯彻落实国家及地方关于学前教育普及普惠安全优质发展与0—3岁婴幼儿照护服务体系建设的决策部署，进一步健全托幼一体化管理机制、规范保教质量评估并完善经费保障标准，江苏教育发布（江苏省教育厅）（公开关联认证主体）正式发布《江苏省幼儿园课程游戏化项目十周年成果巡礼：把时间、空间和材料支配权真正交还幼儿》。全文核心内容如下：
江苏省教育厅“江苏教育发布”公众号系统盘点全省幼儿园课程游戏化建设经验，展示南京、苏州、无锡、南通等地示范园如何打破统一作息切割，实行至少 90 分钟连贯自主游戏块，并改造户外自然涂鸦、泥水沟渠与木工坊。
二、正文核心条款与指标要求
第二条 建立基于儿童视角的环境审议：邀请幼儿用画笔和投票参与班级区角改造，淘汰三年不换的高墙塑料装饰。（原文条款依据：[依据：公众号推文核心要点二]）
三、组织实施、质量督导与工作要求
园所管理与督导要求：带领教研组用“六个支架”审视本园一日作息表，砍掉纯粹为了成人管理方便的集体枯坐等待时间。
一线班级保教执行要求：明天尝试把区角材料箱贴上孩子自己画的图形标签，让幼儿自主取放、自主归位。