深圳南山区发布“粤港澳大湾区科创幼教共同体”暨幼儿园创客与科学探究工坊建设标准
AI总结
南山区教育局联合南山区教科院发布《南山区幼儿园科学探究与数智素养启蒙工坊建设标准》，强调 3–6 岁科创启蒙严禁使用长时间电子屏幕或超前讲授物理公式，而是通过齿轮传动、风洞悬浮、实物积木指令卡等可触摸操作材料激发好奇心与工程思维。
收集快递纸箱、PVC水管与废旧齿轮，引导幼儿用“猜想—试验—画记录单”开展微工程探究。
- 1. 无屏化实体编程与科学工坊：规定幼儿园阶段科学工坊全部采用实体触觉材料（水管虹吸、磁力轨道、机械齿轮、无屏指令小车），杜绝盯着平板刷题。
- 2. 科技企业工程师驻园家长课堂：联动南山区高新企业工程师家长志愿者，每月开展1次“生活中的小发明”混龄工作坊。
无屏化实体编程与科学工坊：规定幼儿园阶段科学工坊全部采用实体触觉材料（水管虹吸、磁力轨道、机械齿轮、无屏指令小车），杜绝盯着平板刷题。
科技企业工程师驻园家长课堂：联动南山区高新企业工程师家长志愿者，每月开展1次“生活中的小发明”混龄工作坊。
参考南山区三大科学工坊配置清单，将闲置功能室改造为光影水木综合探究坊。
收集快递纸箱、PVC水管与废旧齿轮，引导幼儿用“猜想—试验—画记录单”开展微工程探究。
完整原文
深圳南山区发布“粤港澳大湾区科创幼教共同体”暨幼儿园创客与科学探究工坊建设标准
一、总则与文件精神
为深入贯彻落实国家及地方关于学前教育普及普惠安全优质发展与0—3岁婴幼儿照护服务体系建设的决策部署，进一步健全托幼一体化管理机制、规范保教质量评估并完善经费保障标准，深圳市南山区教育局正式发布《深圳南山区发布“粤港澳大湾区科创幼教共同体”暨幼儿园创客与科学探究工坊建设标准》。全文核心内容如下：
南山区教育局联合南山区教科院发布《南山区幼儿园科学探究与数智素养启蒙工坊建设标准》，强调 3–6 岁科创启蒙严禁使用长时间电子屏幕或超前讲授物理公式，而是通过齿轮传动、风洞悬浮、实物积木指令卡等可触摸操作材料激发好奇心与工程思维。
二、正文核心条款与指标要求
第二条 科技企业工程师驻园家长课堂：联动南山区高新企业工程师家长志愿者，每月开展1次“生活中的小发明”混龄工作坊。（原文条款依据：[依据：建设标准第五条家校社科创资源协同]）
三、组织实施、质量督导与工作要求
园所管理与督导要求：参考南山区三大科学工坊配置清单，将闲置功能室改造为光影水木综合探究坊。
一线班级保教执行要求：收集快递纸箱、PVC水管与废旧齿轮，引导幼儿用“猜想—试验—画记录单”开展微工程探究。