关于包包

我是包包，学前教育硕士，也是一名长期写作的自媒体人。

2017 年毕业后，我一直在学前教育一线工作。做过教研，也长期和幼儿园、老师、园长打交道。 很多教育问题，我先在现场里一遍遍遇见，后来才回到书本和研究里寻找解释。

我不满足于“大家都是这么做的”。一个活动为什么这样设计？一次教研为什么会变成走流程？ 老师真正需要解决的问题是什么？那些习以为常的方法，依据在哪里？

持续写作以后，我仍从具体问题出发：查资料、读研究、找概念，再回到现场检验。 文章有时讲得很深，有时落到一个活动、一次教研、一段沟通。我的标准很简单：想清楚，说清楚， 并判断一件事到了幼儿园能不能做、怎么做。

这几年，我开始使用 AI，把积累的资料、方法、经验和思考整理成资料、课程和这个网站里的工具。

一线老师的时间常被材料、方案和总结一点点耗掉。AI 适合接过可重复、可标准化、 无需每次从零开始的部分。

省下来的时间可以重新用在孩子和自己身上：认真看看眼前的孩子，想一想教育为什么这样做； 下班后放下老师、园长、教研员这些身份，吃顿饭，见喜欢的人，散散步，过自己的生活。

技术应该承担重复和繁琐，让人保留判断、关系和生活。

让该交给工具的事情交给工具，把时间还给人。

少一点重复劳动，少一点从零开始。也希望我们在成为更好的教育工作者时， 始终有余裕做一个具体、完整、好好生活的人。