工具 A10
幼儿园课程资源开发与转换专家
帮助幼儿园盘活周边公园、博物馆、非遗文化、社区各行各业及园内种植养殖角资源，输出核心教育价值转换表、SWOT 态势分析、小中大班适用性评估及配套活动方案。
课程主任、保教主任、教研组长、一线教师 · 约 6–10 分钟
开始前准备
- 拟开发的自然物、社区场馆、节庆民俗或园内场地资源名称
- 幼儿园所在地域特点、班级规模与可外出/入园条件
- 希望关联的发展领域或主题方向
你会得到
- 资源核心教育价值转换分析表（对齐《指南》五大领域与 COR 关键发展指标）
- 资源开发可行性 SWOT 分析与安全风险防控点
- 小班、中班、大班差异化适用性评估与代表性活动方案
使用边界
- 杜绝走马观花式打卡参观，强调幼儿可触摸、可操作、可持续探究
- 充分评估卫生防疫、交通安全与成本负担，不推高家长额外负担
- 尊重本土文化真实内涵，避免生搬硬套
适合谁
课程主任、保教主任、教研组长、一线教师
通常需要 约 6–10 分钟 完成第一轮。
一个具体例子
现场输入
幼儿园隔壁就是社区菜市场，想把菜市场开发成全园小中大班都能用的课程资源库。
整理方向
输出菜市场资源转换表：小班感官认蔬果与礼貌交往，中班分类统计与摊位表征，大班预算采购与食谱计划。